CORSO DI DIZIONE ACCADEMICO – Formula settimanale, mensile o rapida

A CHI SI RIVOLGE

Il Corso di Dizione Accademico si rivolge in modo specifico ad aspiranti attori e doppiatori, attori in formazione, speaker, presentatori e giornalisti. Tuttavia, può anche essere seguito da coloro che desiderano apprendere la corretta dizione italiana in modo impeccabile.

PERCHÉ SCEGLIERE IL CORSO

Il Corso Accademico è in assoluto il più completo e avanzato percorso didattico per l’apprendimento della corretta dizione italiana, poiché si avvale del Metodo Memo-Automatico, una metodologia scientifica altamente innovativa e rivoluzionaria, messa a punto da Serena Previtera, trainer di dizione e direttrice didattica dell’Accademia di Dizione Italiana.
La suddetta metodologia, registrata nel 2016 presso gli studi SIAE, nasce con l’obiettivo di facilitare e rendere più incisivo l’apprendimento di una disciplina molto complessa ma al contempo affascinante come la dizione italiana, seguendo i discenti dalla fase iniziale di acquisizione delle nozioni, a quella conclusiva di applicazione automatica.
Il Metodo Memo-Automatico si fonda su una didattica che associa all’impostazione corretta dei suoni della lingua italiana, l’interiorizzazione delle regole di pronuncia, attraverso l’esecuzione di una precisa sequenza di esercizi progressivi che sfruttano l’innato meccanismo dell’associazione, ponendosi dunque in netto contrasto con il consueto studio meccanico, lungo e tedioso. I suddetti esercizi si compongono di immagini, suoni, colori, narrazioni strategiche, coinvolgimento emozionale, ascolto attivo e passivo, tecniche di memorizzazione, giochi didattici e molto altro. Gli esercizi vengono svolti unicamente a lezione sotto la guida esperta di un insegnante autorizzato, che accompagnerà gli allievi lungo tutto il percorso formativo.
Al termine di ogni lezione, gli studenti NON dovranno dunque studiare alcuna nozione, ma semplicemente esercitarsi e mettere in pratica quanto è stato appreso.

STRUTTURA DEL CORSO

Il Corso Accademico viene erogato mediante le formule Settimanale o Mensile.

• Il Corso Accademico Settimanale può svolgersi sia in modalità web live che in aula.
  Prevede 32 ore di formazione ripartite in una lezione settimanale teorico pratica di 2 ore per 4 mesi (8 ore al mese) ed è finalizzato al raggiungimento di un livello di competenza di base.
  Sarà eventualmente possibile proseguire con il percorso avanzato della durata di 5 mesi.
• Il Corso Accademico Mensile si svolge in aula, prevede 30 ore di formazione suddivise in 4 giornate formative intensive che si tengono una volta al mese per quattro mesi, ed è finalizzato al raggiungimento di un livello di competenza di base.
  Sarà eventualmente possibile proseguire con il percorso avanzato della durata di 5 mesi.
  Le lezioni potranno essere svolte:
  Il sabato dalle ore 10:00 alle ore 13:00 e dalle 14:00 alle 19:00 (con eventuali variazioni), includendo due short break di 15 minuti; oppure il venerdì dalle 14:00 alle 21:30.
• Il Corso Accademico Rapido si svolge in modalità web live e prevede 30 ore di formazione ripartire in 15 lezioni della durata di 2 ore distribuite in 3 settimane, dal lunedì al venerdì ed è finalizzato al raggiungimento di un livello di competenza di base.

OBIETTIVI FORMATIVI

Attraverso un esclusivo protocollo brevettato, specifico per ogni area tematica e adatto ad ogni stile di apprendimento, il Metodo Memo–Automatico persegue i seguenti obiettivi formativi:

1. PRONUNCIA: apprendere definitivamente l’esatta pronuncia della lingua italiana, a partire dall’impostazione fonetica dei suoni vocalici e consonantici, per giungere all’interiorizzazione delle regole di ortoepia attraverso tre fasi:

1. Comprensione e Memorizzazione
2. Individuazione Automatica
3. Avviamento All’applicazione Automatica

FASE 1
Comprensione e Memorizzazione: finalizzata all’acquisizione automatica delle regole di ortoepia sfruttando un esclusivo protocollo di memorizzazione e associazione

FASE 2
Individuazione automatica: deputata a rendere automatico all’interno delle parole, il delicato processo di individuazione delle regole acquisite

FASE 3
Avviamento all’applicazione automatica: ultima fase di apprendimento, finalizzata ad avviare l’allievo verso l’applicazione automatica delle regole apprese.

2. ARTICOLAZIONE: acquisire un’articolazione nitida e fluente delle parole per rendere più chiara e fluente la propria comunicazione.

3. VOCE: raggiungere una corretta fonazione volta a connettere il respiro naturale con la voce, al fine di salvaguardare la salute delle corde vocali, estendere la durata del fiato in funzione delle frasi da pronunciare, e a potenziare l’emissione sonora. Tale lavoro, condurrà inoltre al miglioramento della proiezione della voce, grazie all’uso consapevole dei risuonatori.

4. INFLESSIONE DIALETTALE: produrre frasi prive di inflessioni dialettali attraverso un esclusivo protocollo didattico, basato sulla comprensione profonda dell’intonazione linguistica dell’italiano standard.

PROGRAMMA DIDATTICO

BONUS